Kelyje link svajonių profesijos

Pasirinkimo galimybių sklaida. Kelyje link svajonių profesijos - Švietimo mainų paramos fondas Švietimo mainų paramos fondas

Kлdainiш „Atюalyno“ gimnazija

Projekto vertė skirta suma : 9 ,00 Lt Trumpas projekto esmės apibūdinimas: Projektu sprendžiamos aktualios Europos užimtumo strategijojeES valstybių narių užimtumo politikos gairėse — m.

IX— ; Vidurinio ugdymo programos apraše LR švietimo ir mokslo ministro įsakymas Nr. ISAK— iškeltos švietimo problemos: ribotos mokymosi krypties pasirinkimo galimybės metų mokiniams; bendrojo lavinimo ugdymo programų neatitikimas darbo rinkos, žinių ekonomikos, visuomenės poreikiams; nepakankami mokymosi patrauklumas, prieinamumas bei ugdymo kokybė; per didelis nubyrančių ar anksti švietimo sistemą paliekančių jaunuolių skaičius; kvalifikacijos kėlimo poreikis; naujų mokymo metodinių priemonių stygius.

Šeimos ir darbo derinimo pasirinkimas viešajame ir privačiame sektoriuose Tyrimą atliko: Lygių galimybių kontrolieriaus tarnyba Tyrimo tikslas: išsiaiškinti, kokie veiksniai paskatintų darbuotojus grįžti į darbą pirmaisiais metais po vaiko gimimo, apklausiant ministerijų ir vienos privačios bendrovės darbuotojus. Projekto koordinatorius pasirinkimo galimybių sklaida Lygių galimybių kontrolieriaus tarnyba.

Projektas yra kompleksiškas, inovatyvus, prisideda prie mokinių iškritimo iš bendrojo lavinimo sistemos prevencijos, aprėpia ugdymo organizavimo modelio gairių, programų ir metodinių rekomendacijų parengimą, koregavimą, mokymus, sklaidą. Parengus modelio gaires, modulines programas, metodines rekomendacijas verslumo ir darbinės veiklos ugdymui bus sudarytos sąlygos didesniam klasių mokinių pasirinkimui, mokymo individualizavimui, žinių pritaikymui praktikoje, karjeros planavimui, mokymosi krūvių, nubyrėjimo mažinimui.

kaip išimti kriptovaliutą į biržą amarkets pasirinkimas

Sukurti metodiniai instrumentai padės koreguoti ir tobulins ugdymo procesą, didins mokymosi prieinamumą įvairių polinkių, poreikių ir gebėjimų mokiniams. Projekte sukurtus inovatyvius produktus naudos mokytojai, mokyklų administracija, švietimo specialistai, konsultantai.

Projekto rezultatai netiesiogiai turės įtakos mokiniams, jų tėvams, socialiniams partneriams; darbdaviams, profesinių ir aukštųjų mokyklų specialistams, vadovėlių autoriams. Projekte bus siekiama pasinaudoti pažangia užsienio šalių patirtimi, kviečiami užsienio ekspertas -ai pasirinkimo galimybių sklaida, įsiliejama į tarptautinius bendradarbiavimo tinklus.

dvejetainiai pasirinkimai gali būti banery

Projekto tikslai: Plėtoti mokymosi krypčių pasirinkimo galimybes 14—19 metų mokiniams, individualizuojant ir diferencijuojant ugdymo turinį. Didinti mokinių pasirinkimo galimybes ir ugdymo turinio patrauklumą, atsižvelgiant į šiuolaikinio darbo pasaulio poreikius.

uždirbti iš interneto įkainių

Plėtoti pasirinkimo galimybių sklaida dalyvių profesines kompetencijas Projekto rezultatai: Kartu su mokyklomis išbandytas ugdymo organizavimo modelis, skirtas klasių mokinių didesniam dalykų programų ar jų modulių pasirinkimui, atsižvelgus į mokinių poreikius, galias ir polinkius.

Taip pat bus parengtos gamtos mokslų integruota modulių programa ir socialinių mokslų pasirinkimo galimybių sklaida programa klasių specialiųjų ugdymosi poreikių mokiniams, dorinio ugdymo etikos, tikybos modulių programos klasių mokiniams. Metodinė medžiaga lietuvių kalbos, matematikos, biologijos, istorijos, geografijos ir gamtos mokslų biologijos, chemijos, fizikosžmogaus saugos ir sveikatos bendrosioms ugdymo programoms.

Užsienio kalbų metodinėje medžiagoje bus pateikiami pavyzdžiai kaip nustatyti mokinių kalbos lygį, pasirinkimo galimybių sklaida lygių užduočių pavyzdžiai. Parengtos metodinės rekomendacijos verslumo gebėjimų ugdymui, verslumą integruojant į mokomuosius dalykus ir susiejant jį su klasių ugdymo turinio kontekstu.

tvirta dvejetainių opcijų vaizdo įrašų strategija dvejetainiai opcionai paslaptis 1

Parengtos darbinės veiklos gebėjimų ugdymo ir darbo pasaulio pažinimo metodinės rekomendacijos, kuriose bus patariama, kaip mokomosioms veikloms, taikomoms ugdymo procese, pasitelkti įvairius darbo pasaulio kontekstus. Tokiu būdu mokiniams sudarytos galimybės daugiau sužinoti apie darbo ir profesijų pasaulį, išbandyti save su darbu susijusioje veikloje, išsiugdyti darbo pasauliui reikalingus gebėjimus.

Parengta nauja meninio ugdymo programa, kurią įgyvendinant mokiniai mokysis analizuoti meno istoriją, suprasti ir vertinti pasirinkimo galimybių sklaida meno šakų kūrinius.

Parengtos metodinės rekomendacijos menų mokytojams apie informacinių ir komunikacinių technologijų bei inovatyvių mokymo metodų taikymą. Filmų kūrimo, muzikos, kompiuterinių muzikos technologijų ir kitų meninio ugdymo dalykų mokymui bus parengtos kompiuterinės laikmenos su garso ir vaizdo medžiaga. Bus parengtos metodinės rekomendacijos technologijų mokytojams, kaip modernizuoti technologijų ugdymo turinį, ir sukurta vaizdinė medžiaga, kuri padės įdomiau ir išsamiau susipažinti su Lietuvos amatais, tekstile ir apranga, turizmo ir mitybos, statybos ir medžio apdirbimo, mechanikos it pasirinkimo galimybių sklaida remonto organizavimo paslaugomis.

Profesinio orientavimo pagrindinis tikslas — parengti asmenį sėkmingai veiklai darbo rinkoje. Kadangi darbo rinka susideda ne tik iš darbo vietų, reikalingų viešojo sektoriaus gyvybingumui užtikrinti, bet ir darbo vietų, kurias sukuria verslas, čia atsiranda tiesioginė verslo ir profesinio orientavimo sąsaja.

Bus apmokyta apie matematikos, lietuvių kalbos, istorijos, geografijos, gamtos mokslų biologijos, chemijos, fizikosdorinio ugdymo etikos ir tikybosužsienio kalbų anglų, prancūzų, vokiečių ir rusųmenų ir technologijų bei kitų dalykų pasirinkimo galimybių sklaida, mokyklų administracijos darbuotojų, pasirinkimo galimybių sklaida specialistų kaip dirbti su naujai projekte sukurtais produktais, tokiu būdu seminarų dalyviai plėtos profesinę kompetenciją.

Projekto tikslinės grupės: Mokytojai, mokyklų administracijos darbuotojaišvietimo institucijų darbuotojai, švietimo konsultantai.

IX— ; Vidurinio ugdymo programos apraše LR švietimo ir mokslo ministro įsakymas Nr. ISAK— iškeltos švietimo problemos: ribotos mokymosi krypties pasirinkimo galimybės metų pasirinkimo galimybių sklaida bendrojo lavinimo ugdymo programų neatitikimas darbo rinkos, žinių ekonomikos, visuomenės poreikiams; nepakankami mokymosi patrauklumas, prieinamumas bei ugdymo kokybė; per didelis nubyrančių ar anksti švietimo sistemą paliekančių jaunuolių skaičius; kvalifikacijos kėlimo poreikis; naujų mokymo metodinių priemonių stygius. Projektas yra kompleksiškas, inovatyvus, prisideda prie mokinių iškritimo iš bendrojo lavinimo sistemos prevencijos, aprėpia ugdymo organizavimo modelio gairių, programų ir metodinių rekomendacijų parengimą, koregavimą, mokymus, sklaidą.

Projekto vadovas.